Colonialité du savoir et État postcolonial au Sénégal : continuités, tensions et reconfigurations

Résumé

Cet article analyse les dynamiques contemporaines de la colonialité du savoir au Sénégal à partir d’une réflexion sur les rapports entre héritage colonial et configuration de l’État postcolonial, en prenant comme point d’ancrage le cas du Code de la famille. En mobilisant les apports des études postcoloniales et décoloniales, il interroge la manière dont les structures épistémiques héritées de la période coloniale continuent d’informer, à travers notamment ce cadre juridique, les processus de production, de légitimation et d’institutionnalisation du droit et du savoir. Loin de réduire la décolonisation à un moment historique clos, l’étude montre qu’elle constitue un processus inachevé, traversé par des tensions entre continuités administratives, cadres juridiques importés et revendications de réappropriation locale (Mbembé, 2000 ; Sarr, 2020).